viernes, 18 de noviembre de 2016

PERSONAL SANITARIO


INTRODUCCIÓN

 
El sector sanitario es uno de los más complejos de la actividad laboral, ya que se recogen diversos trabajos, que al realizarlos directamente con el paciente, conlleva una presión hacia el trabajador que puede desembocar en fatiga tanto física como psíquica.

No solamente nos encontramos con dichas situaciones, sino que además, los trabajadores están expuestos a riesgos de cortes, riesgos químicos y biológicos, tratamiento de residuos sanitarios, riesgos por carga mental, etc…

En el presente tríptico, recogemos los riesgos más frecuentes en las labores del personal sanitario y las medidas preventivas adecuadas a adoptar.

NORMATIVA

·             LEY 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales

·        RD 486/1997, de 14 d abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo.

·         RD 773/1997 sobre utilización de equipos de protección individual

·         RD 1215/1997 de 18 de julio, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud

·            RD 487/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de cargas que entrañe riesgos, en particular dorsolumbares, para los trabajadores.

RIESGOS ESPECÍFICOS

ü  Riesgos químicos.

ü  Radiaciones ionizantes.

ü  Riesgos biológicos.

ü  Residuos sanitarios.

ü  Pisadas sobre objetos.

ü  Riesgos físicos, producidos por calor, iluminación, ruido, vibraciones, radiaciones ionizantes y radiaciones no ionizantes.

ü  Radiaciones no ionizantes.

ü  Caídas al mismo nivel.

ü  Riesgos por carga física y postural.

ü  Riesgos por carga mental.

ü  Riesgos del personal no sanitario: adopción de posturas de trabajo incorrectas, manejo inadecuado de cargas, utilización de un mobiliario no ergonómico, inhalación de polvo inorgánico (fotocopiadoras, productos de limpieza), ruido ambiental, utilización inadecuada del ordenador, monotonía, etc...


MEDIDAS PREVENTIVAS


ORDEN Y LIMPIEZA

·   Colocar siempre los desechos y la basura en recipientes adecuados.

·   No dejar objetos tirados por el suelo ni permitir que se derramen líquidos.

·   Mantener pasillos, escaleras y zonas de paso siempre limpios.

·   No sobrecargar las estanterías, recipientes y áreas de almacenaje.

 
RIESGOS QUÍMICOS

·   Uso de material menos peligroso.

·   Reducción de la exposición.

·   Aislamiento del proceso.

·   Ventilación local de extracción.

·   Utilización de EPIS.

·   Tener una buena limpieza del lugar.

·   Control de la exposición.

RADIACIONES IONIZANTES Y NO IONIZANTES

·   Cerramientos, apantallamientos y ventilación adecuada.

·   Limitación  del tiempo de exposición.

·   Información a los trabajadores.

·   Utilización de Equipos de Protección Individual (EPI´S).

·   Formación e información previa al inicio de la actividad.

·   Limitar las dosis, distinguiendo entre personas   profesionales expuestas y público en general.

RIESGOS BIOLÓGICOS

 
INFECCIONES TRANSMITIDAS POR LA SANGRE

·   SIDA:

ü  Formación e información de los riesgos de infección.

ü  Rotación en los puestos.

ü  Utilizar medios de protección.

·   HEPATITIS B:

ü  Formación e información de los riegos de infección.

ü  Vacunación.

ü  Uso de medios de protección.

·   TUBERCULOSIS:

ü  Prueba de tuberculosis al personal sanitario.

ü  Utilización de mascarillas adecuadas.

ü  Habitaciones individuales para los enfermos.

·   GRIPE:

ü  Vacunación antigripal.

·   TETANOS:

ü  Asepsia y profilaxis.

ü  Vacunación.

ü  Esterilización.

TRABAJO EN LABORATORIOS

·   Reducción de la exposición de los trabajadores.

·   Utilizar agujas y jeringuillas de un solo uso.

·   Sistemas de ventilación adecuados.

·   Empleo de contenedores herméticos.

·   Utilizar cámaras de seguridad.

·   Uso de ropa de laboratorio.
·   Empleo de guantes de seguridad.

RESIDUOS SANITARIOS. MANIPULACIÓN, TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO

·   Debe evitarse el contacto directo con los residuos, utilizando los equipos de protección individual adecuados a sus características de peligrosidad.

·   Todos los residuos deben considerarse peligrosos.

·   Cuando sea posible se utilizara material que pueda ser descontaminado con facilidad.

·   Nunca manipular los residuos en solitario.

·   Escoger el tipo de envase adecuado en función del residuo.

·   Para residuos líquidos, no se emplearan envases mayores de 30 litros para facilitar su manipulación y evitar riesgos innecesarios.

·   El transporte de envases de 30 litros o mas se realizara en carretillas para evitar riesgos de rotura y derrame.

·   El vertido de los residuos a los envases correspondientes se ha de efectuar de una forma lenta y controlada.

·   Una vez acabada la operación de vaciado se cerrara el envase hasta la próxima utilización.

·   Siempre que sea posible, los envases se depositarán en el suelo para prevenir la caída a distinto nivel.

PERSONAL DOCENTE


INTRODUCCIÓN

Uno de los principales riesgos a los que se ven expuestos el personal docente, son los de fatiga mental y enfermedades relacionadas con la voz, pero no es el único riesgo al que se ven sometidos.

El personal docente se enfrenta  a la hora de realizar sus labores a alteraciones psíquicas, enfermedades cardiovasculares, enfermedades osteo-musculares, problemas de oído, sobreesfuerzos, etc…

En el presente tríptico, recogemos los riesgos más frecuentes a los que se ven sometidos el personal docente y las medidas preventivas más adecuadas a adoptar.

 
NORMATIVA

·             LEY 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales

·         RD 486/1997, de 14 d abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo.

·         RD 488/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas al trabajo con equipos que incluyen pantallas de visualización. 

·         RD 39/1997, de 17 de enero. Reglamento de los Servicios de Prevención. (BOE 31.1.1997) y su posterior modificación.

·         RD 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la Norma Básica de Autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que puedan dar origen a situaciones de emergencia.
RIESGOS ESPECÍFICOS


ü  Enfermedades de la  voz.

ü  Caídas de objetos en manipulación.

ü  Enfermedades cardiovasculares.

ü  Alteraciones psíquicas.

ü  Riesgos del personal no docente.

ü  Enfermedades osteo-musculares y traumatismos.

ü  Caídas al mismo nivel.

ü  Problemas de oído.

ü  Sobreesfuerzos.

ü  Enfermedades infecciosas y alérgicas.

ü  Pisadas sobre objetos.

ü  Problemas de vista.

ü  Fatiga mental por ritmos de trabajo.

MEDIDAS PREVENTIVAS

LUGARES DE TRABAJO

·   Procurar ubicar el centro de trabajo en una zona con poco ruido ambiental, alejado de carreteras con mucho tráfico y lo más cerca posible de zonas verdes.

·   La temperatura y la ventilación han de ser correctas, procurando que esta esté en torno a los 18 ºC.

·   Disponer de una buena iluminación, a ser posible natural.

·   Las paredes y techos deben estar aislados acústicamente.

·   Disponer de espacios suficientemente amplios que eviten el hacinamiento.

·   En caso de disponer de laboratorios, cumplir estrictamente con las medidas de prevención.

ORDEN Y LIMPIEZA

·   Colocar siempre los desechos y la basura en recipientes adecuados.

·   No dejar objetos tirados por el suelo ni permitir que se derramen líquidos.

·   Mantener pasillos, escaleras y zonas de paso siempre limpios. Asegúrese de que las salidas no están obstaculizadas.

·   No sobrecargar las estanterías, recipientes y áreas de almacenaje.

·   Cuando termine de utilizar algo, recójalo.

ENFERMEDADES RELACIONADAS CON LA VOZ

·   Evitar el café y el té, ya que al ser excitantes influyen en el ritmo respiratorio y perjudican la coordinación fono-respiratoria.

·   No ingerir comidas ni demasiado calientes ni demasiado frías.

·   No emplear vestimentas o prendas muy apretadas que dificulten la respiración, intentando evitar la opresión de cuello y abdomen.

·   Evite los cambios bruscos de temperatura.

·   No hacer uso de la voz cuando exista alguna enfermedad respiratoria (catarros, laringitis, faringitis).

·   Las aulas deben estar correctamente ventiladas.

·   Evite utilizar tizas que desprendan mucho polvo, intentando usar tizas hipo alérgicas.

·   Utilizar correctamente el aire acondicionado y la calefacción, procurando que no funcionen a temperaturas extremas.

·   La sequedad de garganta, provocada entre otras causas, por la utilización de aparatos de refrigeración puede solucionarse aportando vapor de agua al ambiente, tomando un caramelo o bebiendo tragos cortos de agua.

·   Entrenar la voz en diferentes condiciones ambientales y acústicas para conseguir modularla correctamente.

·   Emplear una posición correcta al hablar. Se recomienda levantar la cabeza al hablar y mirar a los auditores, preferiblemente a los situados en las últimas filas para así mantener el cuello recto.

·   Reposo vocal relativo tras un ejercicio voca
 
 
ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES
 
·   Realizar un descanso adecuado.
·   Dieta adecuada.
·   Elevar un poco las piernas en las sedentación.
·   No permanecer mucho tiempo de pie.
Ejercicio físico.
PROBLEMAS EN LA VISTA Y OIDO
·   Realizar revisiones médicas periódicas.
·   Tener una distancia correcta para la lecto-escritura.
·   Usar adecuadamente las lentes para la visión y los audífonos.
·   Realizar una buena higiene ocular y auditiva.
 
RIESGOS ERGONOMICOS
·   El espacio debe ser lo suficientemente amplio.
·   El asiento de trabajo habrá de ser estable, proporcionar libertad de movimiento y mantener una postura confortable. habrá de ser regulable en altura.
·   Emplear pantallas protectoras con el ordenador.
·   Cuidar la situación de las luminarias para que se eviten reflejos.